- Эй, бармен, налей-ка мне рюмку коньяку! - Какого? - Вон того, пятизвездочного. Бармен наливает. Посетитель выпивает - и падает замертво. Бармен рисует на этикетке шестую звездочку.
Использование художественной литературы на уроках истории
Основные цели использования художественной литературы на уроках истории. Место художественной литературы на уроке истории и принципы ее отбора. Классификация произведений художественной литературы. Методика использования художественной литературы.
Ключевые слова: художественный литература история Рубрика: Педагогика
Предмет: Методы и методология педагогического исследования Вид: курсовая работа
. Hаташа Ростова загадывает поpучику загадку: - Поpучик, угадайте-ка: что такое - маленькое, сеpенькое, в половую щелку - вжик !!! Поpучик мнется: - Hаташа, но это же непpилично, хм... - Поpучик, да что вы, это же мышка ! Поpучик удивленно снимает пенсне: - Мышь ??? В 3.14зде ??? Оpигинально !
Ну не может их шестисотый мерс спорить с нашим семисотым кировцем, даже если в лепешку расшибется.
Шутка юмора
- Эй вы там, в зале! Чем вы там занимаетесь? Бесстыдство! Вот сфотографировать и родителям показать... - Лучше тогда моим. - Зачем твоим? - А у меня папа такое любит!
