Все-таки люди - парадоксальные существа. Если громко крикнуть А-ААА в библиотеке, то люди только недоуменно посмотрят. А если сделать тоже самое в самолете, то присоединятся.
Педагогика. Работа: Психолого-педагогические особенности подросткового периода.
Два молодых лейтенанта, механик и штурман, решили поменяться постами на одну вахту. Штурман стоит в машинном отделении, хренеет от рева дизелей. К нему подбегает матрос: - Товарищ лейтенант! У правого дизеля греется главный упорный подшипник! - Прибавить оборотов! - Товарищ лейтенант, проплавим подшипник - все под суд пойдём! - Ну, хрен с тобой - пойдём на мостик, с механиком посоветуемся... Поднимаются в ходовую рубку. Там характерная обстановка - ночь, слабые огоньки подсветки приборов. Над картой склонился механик, сосредоточенно ч ешущий затылок. - Товарищ лейтенант, в машине проблема - греется главный упорный подшипник правого дизеля... - И не мудрено - второй час по суше идём...
Психолого-педагогические особенности подросткового периода
Психолого-педагогические особенности подросткового периода. Возрастные критерии. Повышение уровня обобщённости изучаемых знаний. Обобщающее повторение по геометрии в 8 классе (на примере темы: "Четырехугольники").
Ключевые слова: психолого-педагогический подростковый Рубрика: Педагогика
Предмет: Педагогика Вид: дипломная работа
Тёща даёт зятю 100 тысяч рублей и говорит: - Как хочешь, так и крутись, зятёк, но чтобы, когда я умру, ты похоронил меня на Красной площади. Зять взял деньги и исчез. Спустя несколько дней он возвращается к тёще и говорит: - Hу, тёща, как хочешь, так и крутись, но похороны завтра.
