Котоpый год пpиведение фидошника в котоpый pаз залетает на поинтовкy к миpнопьющим пиво коллегам и, плача, истеpично пpоизносит: - Это тест. Может, тепеpь меня видно?
Педагогика. Работа: Роль самостоятельной работы в формировании учебно-познавательных мотивов учащихся (на примере иностранного языка).
Новый учитель, придя в класс, обнаружил, что одного мальчика дразнят Мойше-дурачок. На перемене он спросил ребят, почему они его так обзывают. - Да он и вправду дурачок, господин учитель. Если дать ему большую монету в пять шекелей и маленькую в десять, он выберет пять, потому что думает, что она больше. Вот, смотрите... Парень достает две монеты и предлагает Мойше выбрать. Тот, как всегда, выбирает пять. Учитель с удивлением спращивает: - Почему же ты выбрал монету в пять шекелей, а не в десять? - Посмотрите, она же больше, господин учитель! После уроков учитель подошел к Мойше. - Неужели ты не понимаешь, что пять шекелей больше только по размерам, но на десять шекелей можно купить больше? - Конечно понимаю, господин учитель. - Так почему же ты выбираешь пять? - Потому что, если я выберу десять, они перестанут давать мне деньги!
Роль самостоятельной работы в формировании учебно-познавательных мотивов учащихся (на примере иностранного языка)
Самостоятельная работа как форма учебной деятельности школьника. Учебная деятельность: характеристика, психологическое содержание, структура. Психологические особенности и основные тенденции коммуникативного развития учащегося среднего школьного возраста.
Ключевые слова: учебно-познавательные учащийся Рубрика: Педагогика
Предмет: Методика преподавания иностранного языка Вид: дипломная работа
- Миша, этот крем, который ваша жена все время покупает в аптеке - это что, средство для лица? - Нет, это средство от беременности. - Да? - Да, потому что когда она вечером мажет им лицо, к ней потом просто страшно подойти!
