Обмен. Доходы от услуг. Затраты. Структура затрат. Цель курсовой работы. Ключевые положения. Методические указания к выполнению к выполнению курсовой работы. Описание многофакторной модели измерения производительности. Анализ результатов моделирования.
Экзамен по теологии в духовной семинарии. Студент(С) и Преподаватель-архимандрит(А). Не нравится А С. Какой вопрос А не задаст С на него отвечает. А думает "Какой же вопрос ему задать чтобы С на него не ответил". Надумал и говорит: - Скажи сын мой как правильно быдет "манда" или "пиZда"? Как бы С не сакзал всегда можно сказать что он неправ и поставить неуд. С - Манда батюшка А - докажи С - Как мы говорим - "мандарин" или "пи*", "мандавошка" а не "пи*", а самое главное Вы батюшка "архимандрит" ане "архипи*".
Шутка юмора
В старой одесской школе: - Господин учитель, - спрашивает ученик, - какая разница между мужчиной и женщиной? - Мальчик, - спрашивает учитель. - А какой размер обуви носит твой папа? - Сорок третий. - А твоя мама? - Тридцать восьмой. - Так разница, мальчик, между их ногами.
